23 de Noviembre de 2018 -

Resumen Good to Great: la disciplina de las ___.

por Scarlett

Hello, my friend! How are you? Si estás “sin tiempo” o “en la correría”, ve directo al último párrafo de este texto.

En tiempos de respuestas inmediatas y conexión 24 horas por día, hablar de transformación a lar plazo es un riesgo! But… en Tú Aprendes Ahora creemos que puedes (y debes!) soñar grande, y hacer un esfuerzo diario para ser mejor cada día. Esta es nuestra misión – verte speaking English y siendo Líder por donde vayas. O Good to Great (Empresas que sobresalen, en la versión en español) fue escrito por Jim Collins, y trae conceptos útiles para tu crecimiento personal y profesional.

Este es el resumen de este libro que estudiamos en detalles en los videos y artículos anteriores. Jim Collins escribe que la construcción necesita comenzar con las personas disciplinadas.

Capítulo 1: Lo bueno es enemigo de lo óptimo.

El autor comienza el libro diciendo que salir de lo “bueno” para lo “óptimo” requiere mucho trabajo y dedicación, y es por eso que tan pocas empresas se convierten en excelentes. Tenemos muchos cursos buenos, pero pocos cursos excelentes. Tenemos muchos restaurantes buenos, pero pocos restaurantes excelentes. Son raras las personas que están dispuestas a hacer algo con excelencia.

Inspiraciones de “lo bueno es enemigo de lo óptimo”:

“Cualquier persona o empresa puede convertirse en excelente, si hace uso del conocimiento”.

“Los datos muestran que el retorno financiero no es el factor principal de la motivación”.

“Coloca a las personas correctas en el barco, retira a las equivocadas y después decide a donde ir “.

Capítulo 2: Liderazgo de nivel 5.

La primera línea de este capítulo es una frase de Harry Truman: puedes realizar cualquier cosa en la vida, desde que no te importes con quien va a llevar el crédito. ¿Sera que el autor quiere tocar en nuestra vanidad? Collins describe los 5 niveles de liderazgo – comienza con un individuo capacitado (1) y llega a un ejecutivo de nivel (5), capaz de construir excelencia duradera, siendo humilde y con ambición de ver a la empresa crecer, independiente de su presencia.

Inspiraciones de “liderazgo de nivel 5”:

“La preocupación del líder del nivel 5 es con el éxito de la empresa y son capaces de despedir a un hermano si esto es necesario para el éxito de la empresa”.

“Los líderes que construyeron el camino de la excelencia jamás anhelaron ser héroes”.

“Los lideres excelentes producen resultados extraordinarios en silencio”.

Capítulo 3: Primero quién… después qué.

Esta parte del libro es diferente de todo lo ya había visto. Jim Collins dice que antes de que tengamos un objetivo, necesitamos tener a las personas correctas. El refuerza que son tres pasos: reunir a las personas correctas, alejar a las personas equivocadas y decidir para donde el barco será dirigido. El mercado, la tecnología, la concurrencia y hasta mismo los productos son secundarios.

Inspiraciones del “primero quien… después qué”:

“Cuando los lideres excelentes necesitan hacer algo, ellos hacen, no lo posponen”.

“Necesitas de personas que debatan, que discutan, pero que sean unidos después de la toma de decisión, independiente de que sus ideas hayan vencido”.

“En la duda, no contrates. Continua buscando”.

En la segunda parte del libro, el autor habla sobre el pensamiento disciplinado.

Capítulo 4: enfrenta la verdad desnuda y cruda, pero nunca pierdas la fe.

La frase de Churchill que comienza este capítulo dice que no existe mayor error de liderazgo que alimentar falsas esperanzas. Este momento del libro es dedicado a enfrentar la verdad, por más dolorosa que ella sea. Enfrentamos la verdad, tomamos las decisiones necesarias y seguimos adelante, con fe de que las cosas van a mejorar.

Inspiraciones de “enfrenta la verdad desnuda y cruda, pero nunca pierdas la fe”:

“Liderazgo tiene que ver con visión, pero también tiene que ver con crear un ambiente en el cual la verdad prevalezca siempre”.

“Puede llevar un tiempo enorme, pero nosotros vamos a encontrar una forma de vencer”.

“Lidera con pregunta, no con respuestas”.

Capítulo 5: el concepto del puercoespín.

¿Eres un puercoespín o un zorro? Así el autor comienza este capítulo que valoriza la simplicidad. Al comparar el zorro con el puercoespín, Collins muestra que el zorro quiere hacer de todo, quiere ser rápido, quiere aprovechar todas las oportunidades… mientras que el puercoespín camina torpe enfocado en asegurar su almuerzo y proteger su casa. Jim identificó que las empresas que se convirtieron en excelentes optaron por ser simples y enfocarse en lo que hacen mejor.

Inspiraciones del “concepto del puercoespín”:

“Haz algo que te apasione, que puedes ser el mejor del mundo, y que te de dinero”.

“Reconoce aquello que haces mejor”.

“Llegar al concepto de puercoespín es un proceso continuo”.

Las personas disciplinadas necesitan de pensamiento disciplinado, y estos dos capítulos fueron dedicados a esto: pensar de forma disciplinada, organizada. Enfrentar la verdad desnuda y cruda y “ser un puercoespín” coloca la verdad en primer lugar, y nosotros sabemos que esta es la única forma de ser felices, de tener éxito.

En la parte final de Good to Great, Collins explica sobre la acción disciplinada.

Capítulo 6: una cultura de la disciplina

La acción disciplinada está súper relacionada con su habilidad de decir “NO”. Las empresas (y las personas) excelentes saben rechazar las interrupciones y mantener el foco en lo que realmente es importante para ellas. Los excelentes poseen una lista de qué hacer, y también una lista de lo que no hay que hacer.

Inspiraciones de “una cultura de la disciplina”

“La acción disciplinada solo acontece cuando tienes personas disciplinadas con pensamiento disciplinado”.

“Las oportunidades que las personas dicen que son imperdibles son irrelevantes si ellas no se encajan dentro de lo que haces mejor”.

“En una cultura de disciplina las personas tienen libertad y autonomía para hacer de la mejor manera posible”.

Capítulo 7: aceleradores tecnológicos.

La tecnología (para mi sorpresa!) no es un factor esencial en la transformación de una empresa que va de “good to great”. Este capítulo muestra que la tecnología debe auxiliar a una empresa a aumentar su velocidad, pero no es la generadora de esa velocidad. Lo más importante es saber usar la tecnología para impulsar aquello que la empresa hace mejor (que definimos en el concepto de puercoespín).

Inspiraciones de “aceleradores tecnológicos”:

“La tecnología no es la causa principal ni de excelencia ni de disminución de una empresa”.

“Gatear, caminar y correr es mejor que creer que la tecnología cambia al mundo”.

Capítulo 8: el volante y el círculo de la destrucción.

El autor usa el “efecto volante” para explicar la importancia de la mejoría continua.

Empresas que eran buenas y se convirtieron en excelentes buscan ser mejores cada día que pasa. Dice Jim Collins que ellas comprendieron una verdad simple (y difícil de colocar en práctica!): existe un tremendo poder en el hecho de mejorar continuamente y presentar buenos resultados.

Inspiraciones del “volante y el círculo de la destrucción”:

“Las transiciones de buenas para excelentes jamás ocurrieron de una sola vez”.

“Fue demostrado que saltar etapas es un error”.

“Las transformaciones continuas siguen un padrón previsible de construcción y ruptura”.

Ahora y acción, my friend. Cuando tenemos a las personas correctas, enfocadas en un objetivo claro que está alineado a lo que ellas saben hacer mejor, llega el momento de acción!

Actuamos con consciencia, día tras día, y pasamos de good (buenos) a GREAT (óptimos)!

Comenta aquí sobre algo que hiciste y te trajo alegría. Quiero que participes más, my friend. Un abrazo y see you next class!

1. Según Jim Collins, la construcción necesita comenzar con las personas ___.

2. Lo bueno es enemigo del ___.

3. Para salir de lo “bueno” para lo “óptimo” requiere mucho ___ y ___.

4. Para salir de lo “bueno” para lo “óptimo” requiere mucho trabajo y dedicación, y es por eso que ___ empresas se convierten en excelentes.

5. Collins dice que son raras las personas que están dispuestas a hacer algo ___.

6. “Cualquier persona o empresa puede convertirse en excelente, si hace uso del ___”.

7. El ___ no es el factor principal de la ___.

8. “Coloca a las personas correctas en el ___, retira a las equivocadas y ___ decide a dónde ir “.

9. Puedes realizar ___ cosa en la vida, desde que no te importes con quien va a llevar ___.

10. ___ dijo que "puedes realizar cualquier cosa en la vida, desde que no te importes con quien va a llevar el ___".

11. El nivel 1 de liderazgo es un ___.

12. El nivel 2 de liderazgo es un ___.

13. El nivel 3 de liderazgo es un ___.

14. El nivel 4 de liderazgo es un ___.

15. El nivel 5 de liderazgo es un ___.

16. La preocupación del líder del nivel 5 es con el ___.

17. Los líderes que construyeron el camino de la excelencia jamás anhelaron ___.

18. Los lideres excelentes producen resultados ___ en silencio.

19. Los de nivel ___ son fanaticamente movidos, infectados incluso, por una necesidad de generar ___.

20. El líder de nivel ___ canaliza sua ambición en la ___.

21. El líder de nivel 5 alía la extrema ___ a una firme voluntad ___.

22. Jim Collins dice que antes de que tengamos un objetivo, necesitamos tener a ___.

23. El mayor desafío de cualquier empresa es atraer a las ___.

24. Cuando los lideres excelentes necesitan hacer algo, ___.

25. En la duda, ___. Continua buscando la persona correcta.

26. Las ___ son el activo más importante de las empresas excelentes.

27. Enfrenta ___, pero nunca pierdas la fe.

28. No existe mayor error de liderazgo que alimentar ___.

29. Liderazgo tiene que ver con ___.

30. “Puede llevar un tiempo enorme, pero nosotros vamos a encontrar una forma de vencer” es un ejemplo de un pensamiento ___.

31. Lidera con ___, no con ___.

32. Al enfrentar la realidad de lo hechos, las empresas hechas para vencer se convirtieron ___ y ___.

33. Las empresas excelentes aceptan ___, y nunca pierden ___.

34. Para que el clima de verdad prevalezca en la empresa, tienes que envolverte ___ y ___.

35. Las empresas que encararon de frente la realidad de su situación salieron mucho más ___.

36. El capítulo del puercoespín valora ___.

37. El zorro quiere aprovechar todas ___.

38. ___ camina torpe enfocado en asegurar su almuerzo y proteger su casa.

39. Las empresas que se convirtieron en excelentes optaron por ___ y enfocarse en lo que hacen mejor.

40. "El zorro sabe muchas cosas, pero el puercoespín sabe una cosa muy importante" es una parábola ___.

41. Llegar al concepto de puercoespín es un ___.

42. El puercoespín simplifica un mundo complejo, ___ y ___ todo.

43. Personas disciplinadas no necesitan ser ___. Si hay ___ y ___ ellas mismas se motivan.

44. “Hacer algo que te apasiona, que puedes ser el mejor del mundo, y que te da dinero” es lo que Collins llama de concepto ___.

45. Uno de los 3 círculos del concepto puercoespín es identificar la actividad en la cual puedes ser ___.

46. Uno de los 3 círculos del concepto puercoespín es lo que acciona tu motor ___.

47. La ___ está en los 3 círculos del concepto de puercoespín.

48. El concepto de puercoespín es una comprensión de las actividades en las cuales se puede ___.

49. Las empresas hechas para vencer determinaran: solo debemos hacer lo que nos ___.

50. La única forma de que seamos felices, de tener éxito, es colocar ___ en primer lugar.

51. Para llegar al concepto de puercoespín, ___ puede ser un instrumento útil.

52. Empresas excelentes gerencian ___.

53. Empresas excelentes contratan personas ___.

54. Empresas que pasaron de “buenas” a “excelentes", dieron a las personas ___ y ___.

55. Para que la empresa detecte cual es tu mejor competencia es necesario tener ___.

56. La acción disciplinada está super relacionada con tu habilidad de decir "___".

57. Las empresas (y las personas) excelentes saben rechazar ___ y mantener el foco en lo que realmente es importante para ellas.

58. En una ___ las personas tienen libertad y autonomía para hacer de la mejor manera posible.

59. La acción disciplinada solo acontece cuando tienes ___ disciplinadas con pensamiento disciplinado.

60. La cultura de la disciplina necesita tener ___, ___ y ___ disciplinadas.

61. La lista más importante es la de " ___".

62. El capítulo 7 habla de los aceleradores ___.

63. La ___ debe auxiliar a una empresa a aumentar su velocidad.

64. Lo más importante es saber usar ___ para impulsar aquello que la empresa hace mejor.

65. ___ por si sola, nunca es la causa principal ni de excelencia ni de disminución de una empresa.

66. ___, ___ y ___ es mejor que creer que la tecnología cambia al mundo.

67. Las empresas hechas para vencer selecionan su tecnología ___.

68. Empresas que eran buenas y se convirtieron en excelentes buscan ser mejores cada ___ que pasa.

69. Existe un tremendo poder en el hecho de mejorar ___ y presentar buenos resultados.

70. Fue demostrado que saltar etapas es ___.

71. Las transformaciones continuas siguen un padrón previsible de ___ y ___.

72. Tener un ___ es una señal de que estás en el volante.

73. ___ es una señal de que estás en el volante.

74. ___ es una señales de que estás en el volante.

75. Tener ___ es una señal de que estás en el volante.

76. La ___ es una señal de excelencia.

77. La ___ se alcanza con ___.

78. Uno ___ debe gastar energía intentando ___ otras personas. Los mejores ya ___ motivados.

79. Los excelentes prefieren que los ___ hablen por si solos.

80. Una señal de que estás en el volante es cuando uno ___.

81. Las transiciones de buenas para excelentes son como procesos ___ y ___.

82. Los lideres de nivel 5 están preocupados con ___.

83. Solo a través de la ___ a lo largo del tiempo es que se mantienen resultados máximos.

84. Este libro fue escrito por ___.

85. Construye excelencia duradera, con humildad y fuerza de voluntad. Así hace el ___.

86. Visión clara y fuerte, estimulando niveles más elevados de desempeño hacen parte del perfil del ___.

87. El ___ organiza las personas y los recursos en dirección de los objetivos predeterminados.

88. El ___ contribuye con sus capacidades individuales y trabaja de forma eficaz con otras personas, en una atmósfera de equipo.

89. El ___ hace contribuciones productiva por medio del talento y del conocimiento.

90. Los líderes de nivel 5 trabajan encima de una meta mayor, que es construir una empresa que prima por la ___.

91. ___ + ___= nivel 5.

92. Los líderes de nivel 5 atribuyen la mayor parte de su éxito a la ___, y no a la grandeza personal.

93. Jim Collins muestra que las empresas excelentes están en ___.

94. Las empresas que ___ primero pusieron las personas correctas en cada lugar.

95. Aquellos que construyen empresas excelentes, necesitan tener la habilidad de conseguir mantener ___ en números suficientes.

96. Cuando los líderes de las empresas "que sobresalen" sabían que tenían que cambiar a una persona, ellos ___.

97. Las empresas que sobresalen seguían un mantra muy simple: ___.

98. Una empresa que tiene disciplina para mantenerse dentro de los 3 círculos tendrá mayores oportunidades de ___ y ___.

99. 80% de los ejecutivos de las empresas excelentes dijeron que la tecnología ___.

100. Lo bueno es enemigo de lo ___.